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... den Stein ins Rollen bringen!
Spielend steinreich werden!
Wird angeboten für
Kindergarten, Horte/Lernstuben, Grundschule, Förderschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Berufsschule, Einrichtungen Jugendarbeit
Sparten
Interkulturelles / Lebens-, Sozial-, Sprachkompetenz, Spiel / Zirkus / Bewegung, Nachhaltigkeit / Umwelt / globale Gerechtigkeit
Anbieter*in
Main Connect GmbH
Zentrales Thema
Spielen und lernen mit Steinen
Jahrgangsstufe/Alter
Alle Jahrgangsstufen, ab 5 Jahren
Lehrplanbezug
• Motorische und manuelle Fähigkeiten
• Kreativität und Einfühlungsvermögen
• Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit
• Reflektionsfähigkeit
• Kreativität und Einfühlungsvermögen
• Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit
• Reflektionsfähigkeit
Kooperation
Diverse Schulen
Zielsetzung
Schulen der sensorischen, gestalterischen und logischen Fähigkeiten
Beschreibung
Steine laden zum Spielen ein – wir sind umgeben von Steinen – überall!
Also bringen wir gemeinsam die Steine ins Rollen!
Ob selbst gesammelt, oder vom MainSpielMobil mitgebrachte – mit Steinen lässt sich viel erleben, erfahren und erlernen.
Nicht das Gleichgewicht verlieren, heißt es beispielsweise auf dem selbstgebauten Steinpfad – also ist in diesem Fall Balance ganz besonders wichtig und natürlich vor allem Konzentration, wie auch bei allen anderen Spielstationen, die der Stein-Parcours bereit hält. Es gibt insgesamt zwölf davon und überall sind ganz besondere Fähigkeiten gefragt. Bei der logischen Steinfolge beispielsweise darf das Gedächtnis zeigen, was es kann, beim Steinturm bauen sind es Feinmotorik und ein ruhiges Händchen und beim Fünf-Steine-Spiel Übung und Geschicklichkeit, die den wahren Stein-Meister ausmachen.
Unter sach- und fachkundiger Anleitung erleben Kinder bei der Aktion „… den Stein ins Rollen bringen“, was sie mit Phantasie, Kreativität und Spielwitz aus einer Handvoll Steinen erschaffen können. Auf diese Weise entstehen mit einfachsten Mitteln völlig neue Erfahrungsräume, in denen die TeilnehmerInnen ihre sensorischen, gestalterischen und logischen Fähigkeiten schulen und einsetzen.
Also bringen wir gemeinsam die Steine ins Rollen!
Ablauf:
Begrüßung / Einstimmung auf den Steinparcours / Was ist das Ziel der Aktion ... den Stein ins Rollen bringen! / kurze Vorstellung der verschiedenen Stationen / Spielphase / gemeinsame Reflektion - Wie geht es mir jetzt? / Was hat mir gut gefallen? / Was nehme ich mit?
Also bringen wir gemeinsam die Steine ins Rollen!
Ob selbst gesammelt, oder vom MainSpielMobil mitgebrachte – mit Steinen lässt sich viel erleben, erfahren und erlernen.
Nicht das Gleichgewicht verlieren, heißt es beispielsweise auf dem selbstgebauten Steinpfad – also ist in diesem Fall Balance ganz besonders wichtig und natürlich vor allem Konzentration, wie auch bei allen anderen Spielstationen, die der Stein-Parcours bereit hält. Es gibt insgesamt zwölf davon und überall sind ganz besondere Fähigkeiten gefragt. Bei der logischen Steinfolge beispielsweise darf das Gedächtnis zeigen, was es kann, beim Steinturm bauen sind es Feinmotorik und ein ruhiges Händchen und beim Fünf-Steine-Spiel Übung und Geschicklichkeit, die den wahren Stein-Meister ausmachen.
Unter sach- und fachkundiger Anleitung erleben Kinder bei der Aktion „… den Stein ins Rollen bringen“, was sie mit Phantasie, Kreativität und Spielwitz aus einer Handvoll Steinen erschaffen können. Auf diese Weise entstehen mit einfachsten Mitteln völlig neue Erfahrungsräume, in denen die TeilnehmerInnen ihre sensorischen, gestalterischen und logischen Fähigkeiten schulen und einsetzen.
Also bringen wir gemeinsam die Steine ins Rollen!
Ablauf:
Begrüßung / Einstimmung auf den Steinparcours / Was ist das Ziel der Aktion ... den Stein ins Rollen bringen! / kurze Vorstellung der verschiedenen Stationen / Spielphase / gemeinsame Reflektion - Wie geht es mir jetzt? / Was hat mir gut gefallen? / Was nehme ich mit?
Projektform(en)
Im Unterricht, Projekttag
Projektzeit(en)
3 bis 4 Schulstunden
Projektort(e)
Schule oder im Freien (grünes Klassenzimmer)
Am Projekt Beteiligte
1 Schulklasse
Kosten
260,- €
Ergebnissicherung
Gemeinsame Reflektion
Weitere Informationen