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Der Zauberstein
Wird angeboten für
Grundschule, Förderschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium
Sparten
Bildnerisches / Kunst / Architektur, Interkulturelles / Lebens-, Sozial-, Sprachkompetenz, Medien (Computer, Film, Video, Radio), Spiel / Zirkus / Bewegung, Nachhaltigkeit / Umwelt / globale Gerechtigkeit
Anbieter*in
Erdschützer e.V. mit P.U.R.
Zentrales Thema
Erdcharta, Agenda 21 Ethik, Ästhetik und Werteentwicklung
Jahrgangsstufe/Alter
7-13 Jahre
Schulfach
Heimat- und Sachkunde, Religion und Ethik, Biologie, Erdkunde, Sozialkunde, Hauswirtschaft
Kooperation
Projekt wurde bereits durchgeführt
Zielsetzung
Bezug zur BNE
Es geht hier darum, Kinder für die Erd-Charta und die Agenda 21 zu interessieren, sie für einen zukunftsfähigen Lebensstil zu sensibilisieren und sie motivieren, die Würde von Mitmenschen, Natur und Tieren zu achten.
Das Projekt soll Bewusstsein schaffen, wie die Kinder durch ihr eigenes Handeln zur Gefährdung oder zum Schutz von Nahrungsketten und Kreisläufen beitragen.
Die Kinder werden in ihrer Gestaltungskompetenz ihrer Zukunft und der kreativen Kommunikation von Wissen ermutigt und gefördert und dabei unterstützt, eine positive emotionale Verbindung zur Natur und Tieren aufzubauen.
Es geht hier darum, Kinder für die Erd-Charta und die Agenda 21 zu interessieren, sie für einen zukunftsfähigen Lebensstil zu sensibilisieren und sie motivieren, die Würde von Mitmenschen, Natur und Tieren zu achten.
Das Projekt soll Bewusstsein schaffen, wie die Kinder durch ihr eigenes Handeln zur Gefährdung oder zum Schutz von Nahrungsketten und Kreisläufen beitragen.
Die Kinder werden in ihrer Gestaltungskompetenz ihrer Zukunft und der kreativen Kommunikation von Wissen ermutigt und gefördert und dabei unterstützt, eine positive emotionale Verbindung zur Natur und Tieren aufzubauen.
Beschreibung
Die Kinder finden mit Hilfe einer Abenteuerkarte ein halb zerstörtes Buch mit dem Titel Erd-Charta, das die Grundrechte der Erde enthalten haben soll. Ihre Afgabe ist es, dieses Buch durch eigene Beiträge wieder zu füllen und durch das Lösen verschiedener Rätsel und Aufgaben die Geheimnisse des Zaubersteins zu enthüllen. Sie werden an Werte, die einen Erdschützer ausmachen herangeführt und ihre Sinneswahrnehmugen geschult. Es erwarten sie das Gebiet der Schätze und finden ihren Schatzstein, werden in das Land der sprechenden Bäume und Tiere eingeladen und erfahren durch den Dino in der Kiste Grundlagen des Wandels der Erde. Sie tauchen ein in das Tal der Stille und das Land der tausen Töne und Klänge und erproben sich selbst im Naturmusikorchester. Weitere Methoden spielerischer Wissensaneignung und der Naturerfahrung (wie Landart) runden das Gesamtprojekt ab.
Das Projekt schließt mit einer Präsentation durch ein selbst gewäh
Das Projekt schließt mit einer Präsentation durch ein selbst gewäh
Projektform(en)
Es können einzelne Spiele des Projektbausetins in den Unterricht geholt werden; Das vollständige Angebot erstreckt sich auf ca.16 UE.
Projektzeit(en)
Das Projekt ist auf die Dauer von 3-5 Tagen ausgelegt, als Tagesprojekt oder als Klassenfahrt mit Übernachtung; kann als Jahresthema über ein Schuljahr durchgeführt werden; oder in Form von ausgewählten Methoden/Spielen in den Unterricht eingebaut werden
Projektort(e)
Einzelne Methoden können im Schulgebäude/Gelände durchgeführt werden. Die Methoden der Naturerfahrung und die Abenteuergeschichte sollten im Wald stattfinden.
Produkt
Eine Präsentation der kreativen Auseinandersetzung der Kinder mit dem Thema am Ende des Projekts ist wünschenswert . Der Rahmen der Präsentation wird je nach der Wahl des Kommunikationsmediums organisiert.
Am Projekt Beteiligte
bis zu einer Klassengröße
Kosten
nach Vereinbarung
Ergebnissicherung
Evaluationsbögen für die Schüler und Lehrer, Reflektionsgespräche mit allen Beteiligten
Weitere Informationen