Historischer Roman

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Ruben Wickenhäuser

Zentrales Thema

Spätmittelalter, Wikinger, Indianer

Jahrgangsstufe/Alter

5.–8. Klasse

Schulfach

Deutsch, Geschichte

Lehrplanbezug

Geschichtsunterricht Unter-/Mittelstufe, Deutschunterricht Literatur allgemein

Kooperation

Diverse Gymnasien, Haupt- und Realschulen, Grundschulen, Förderschulen im gesamten Bundesgebiet; Lesungen seit 1997; zeitweise 60 Lesungen im Jahr; VHS; Urania Berlin; et al.

Zielsetzung

Leseförderung, Hinterfragen historischer Klischees, praktisch vermittelte Geschichte

Beschreibung

Lesungen, die nicht nur aus Vorlesen bestehen, sondern von einem ausgetüftelten Rahmenprogramm begleitet werden – Dias aus der Gegend der Handlung und zum Alltag der damaligen Menschen ebenso, wie Repliken zum Anfassen (so verwandelt sich ein Zuhörer bei „Die Drachen kommen“ mit Gewandung, Schwert und Helm in einen Wikinger).

Wir haben selten eine didaktisch so gut vorbereitete Lesung gehört. – Lehrerzitat in
einem Beitrag der Singener Zeitung
Wickenhäuser liest nicht nur, seine ´Performance´ ist ein ausgereiftes Zusammenspiel verschiedener Medien. ... Ausgesprochen wichtig ist ihm die Verbindung von fiktionalem Text und Gegenwartserfahrung. – HST 15.10

Lesungen nach Klassenstufe:
Kl. 1-4: Indianer-Spiele
Kl. 3-5: Indianer-Werkstatt, Labyrinth der Sandberge
Kl. 5-6: Mauern des Schweigens, Die Drachen kommen
Kl. 6-8: Die Magie des Falken, Indianer-Rundumbetrachtung
Kl. 9-13: Jugger, Falknerei

Ausführliche Informationen unter: http://www.uhusnest.de/leseinfo.pdf

Projektform(en)

Lesung mit praktischem Bezug (Materialien, Präsentation, Bezug zur Gegenwart) und Einbeziehung der Zuhörerinnen und Zuhörer

Projektzeit(en)

90 Minuten

Projektort(e)

Schule, Museum

Produkt

Lesung

Am Projekt Beteiligte

2 Schulklassen

Kosten

Standardhonorar (auf Anfrage)

Weitere Informationen

 Website: https://www.indianer-leben.de; Lesungen: http://www.uhusnest.de/leseinfo.pdf; Vorträge: http://www.uhusnest.de/pdf/00vortragsinfo.pdf; Webseite: http://www.uhusnest.de

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